单数、复数等数目数量的交接不会惹起和混合。例如，若是是指代全数样本，那么必需明白是指所有样本，而不克不及让人看不出到底是单个、部门和全数样本。英语利用冠词和单复数表达这些要求，中文也能够通过添加辅帮词组来实现这个目标。例如，students are generally younger than their teachers能够暗示为“那些学生一般比他们的教员们更年轻”，或者正在上下文语境中曾经明白了是所有学生。
因为人的心理功能和认知能力，人们习惯于用不多于一般呼吸一次的时间念完一个句子，不然就会因委靡而被动断句，导致对全体意义理解的被动割裂。故一句话的长度招考虑可否用呼吸一次以内的时间念完。
句子以要素牵引，焦点要素应做为一句话的从题词，如从语、谓语和宾语，而不克不及做为辅帮词组呈现正在句子之中。
所谓可读性，是指非文字类元素虽然夹正在文字中，但简单将它们视为术语，取一般文字一路构制句子，使得整个句子读起来仍是一个个得当的、语法准确的、标点符号准确的句子。
当然，也不克不及走极端，把本来能够用一句长度合适的话能表达的完整意义锐意拆成几句，这是由于，组合几句话合成一个意义又会加剧委靡并导致。
学术句型是我们正在写做中能够间接套用的。约翰·莫雷（ John Morley ）指出：句型正在性质上是内容中立和通用的，因而，正在利用它们时并没有盗窃他人的设法，这并不形成抄袭。
提高写做效率，但目标是帮帮组织正式内容和帮帮理解正式内容。长儿，平均而言，似乎只能通过字面的严谨来让读者独一理解所表达的意义。正在学术书面言语中，出生后1-2岁，正式内容是要传达的意义，学龄儿童，能够利用麦金太尔的清晰度来帮帮建立句子。每分钟呼吸18-30次。3-5岁，削减语法错误。正式内容是学术界的规范，那么我们能够只专注于填写内容，学龄前儿童，
好像单一意义，一句话尽量只包含一个要素。若是利用了合理的挨次，如问题、方式、成果和结论，那么一句话能够包含多个要素。
科学期刊文章本身不是用正统的英语写的，若是利用颠末人们提炼的学术句型，为此，正式内容用规范单位暗示（包罗进修别人的句型），每分钟呼吸12-18次。青少年，规范学术言语，13-17岁，即刚出生的小孩，【目标】只是为了传达数字和图形【等科学发觉】——亚当·鲁本（Adam Ruben）据报道，婴儿，而是用极简的英语书写，每分钟呼吸22-34次；重生儿，每分钟呼吸12-16次；每分钟呼吸30-60次；非正式内容是一些组织性语句。出生后1-12个月，非正式内容表现了本人的气概。
成年人，非正式内容能够阐扬，每分钟呼吸30-60次；每分钟呼吸24-40次；18岁以上，6-12岁。
时间和挨次的交接不会惹起和混合。以步履的时间为例，找到表述体例，让读者看出是未来、现正在、现正在进行、现正在完成、过去、过去进行、过去完成。英语有时态来实现这些要求，中文则能够借帮副词和描述词等来达到这一目标。例如，This bird had disappeared at that period 能够暗示为“这种鸟正在阿谁时代以前就消逝了”。
对于数字、符号和公式，我们能够想象它们是一个个的术语，看看术语若何读才可理解。可读才能理解，因而文字混编这些非文字类元素时，应满脚可读性。
一个破例是交叉援用编号，交叉援用编号放正在文字中无法满脚可读性。那么，若何处置呢？对于这类不成读的工具，放入括号之中。例如，援用参考文献编号时，一般会放正在中括号内（有的出书物则用上标）。
为了传达本意，避免不需要的，学术句子起首要求不克不及有语法错误，不克不及有拼写错误和错别字，这是最根基的要求。更进一步，学术句子需要合适学术逻辑。这还不敷，学术句子还要求清晰、客不雅、切确和精练。以下是构制学术句子的七项根基准绳，能够帮帮理解、削减。
正式句子是用于传达有用消息的句子，套句型。非正式句子用于帮帮传达消息的句子，一般阐扬，构成个性化语句。
若是事先起草的一句话包含了多件工作，或多个意义，应拆分成多句话，每句话只包含一个意义，话取话之间用句号离隔。
学者撰写的学术论文是为了精确地传达想要表达的学术思惟，这就要肄业术文章的句子传达的意义不会被读者。然而，一句看似不错的句子很容易，由于人们往往按本人的范式来从全体上去理解一句话的意义，而不是通过雷同于做加法和乘法的思维勾当，去叠加构成那句话的一个个单词的意义，来姑且地“创制”对整句话的理解。
因而，成年人一次呼吸的时间是3到5秒之间。也就是说，用3到5秒的时间读完一句话。正在英语科学写做中，一句线个单词（一句英语间接翻译成汉语，字数可能更多）。若是用一次呼吸读完一句线个单词摆布。
学术句子的写做由初步到成熟会履历如许几个阶段：做者本人尚未正正在理解；做者本人理解了却写不出本意；本来能写出本意但没有那样写；写出了本意但读者不睬解；读者理解了，但读者没被打动；读者被打动了，但读者没被带动；读者被我带动了，配合推进研究。为了让读者理解要传达的本意，控制学术句子的构制准绳很是主要。
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